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Mondoreale > Blog > Attualità > Cori, torna il city camp per imparare l’inglese
Attualità

Cori, torna il city camp per imparare l’inglese

Ultimo aggiornamento: 5 Luglio 2015 9:01
Simone Di Giulio Pubblicato 5 Luglio 2015
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Torna, per il quarto anno consecutivo, il City Camp. La vacanza-studio organizzata dall’Associazione Culturale Linguistica Educational (A.C.L.E.) si svolgerà da lunedì 6 Luglio a venerdì 17 Luglio, presso l’Oratorio del Convento di San Francesco, nei locali messi a disposizione dall’Associazione Culturale ‘Il Circo della Farfalla’ Onlus.
Il progetto mira all’acquisizione della lingua straniera in un contesto di educazione globale, sulla base del fondamento teorico del REAL (Rational Emotional Affective Learning) che vede nel coinvolgimento affettivo, emotivo e razionale del bambino lo stimolo motivazionale ad apprendere. L’obiettivo è consentire ai partecipanti di migliorare la pronuncia, la comprensione ed il lessico, stimolando la motivazione e l’apertura all’interculturalità.
67 gli iscritti, tra i 5 e i 15 anni, che per due settimane vivranno a contatto diretto con 7 Tutors madrelingua provenienti da Inghilterra, Stati Uniti e Canada, ospitati da altrettante famiglie di Cori di Giulianello. Il Camp sarà guidato da 13 Helpers, ragazzi e ragazze dai 15 ai 18 anni, e 2 Camp Directors, Manuela Magliozzi e Lorella Musella, docenti dell’Istituto Comprensivo Statale ‘Cesare Chiominto’, che favoriranno l’intermediazione tra allievi e tutors, creando nei ragazzi quel senso di appartenenza e familiarità necessari a sentirsi accompagnati nella scoperta della lingua e della cultura straniera.
Una full immersion con metodo ludico, dinamico, senza studio né compiti, per favorire l’acquisizione spontanea della lingua inglese. Tanti giochi, gare di ogni tipo, teatro, musica, sport, con confronti e dialoghi in inglese. Al termine il ‘Final Show’ dei bambini, sempre rigorosamente in English, alla presenza di genitori e parenti. I partecipanti riceveranno l’English certificate A1 e B1 mentre gli Helpers un attestato di partecipazione valido per l’attribuzione di crediti formativi presso le scuole superiori di appartenenza.

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