Si è conclusa l’edizione 2026 di CLIMAX, il progetto dedicato alla sostenibilità e all’innovazione che ha coinvolto gli studenti del Liceo Scientifico Ettore Majorana di Latina in un percorso di formazione e progettazione orientato al futuro.
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L’evento finale si è svolto presso la società di ingegneria civile ETS, dove gli studenti della classe 4A hanno presentato il progetto “Radici e Connessioni”, sviluppato nell’ambito del laboratorio tecnico-comunicativo “Un Ponte verso il Futuro – Laboratorio di Sostenibilità Consapevole”.
Un ponte tra sostenibilità, innovazione e territorio
Coordinato dal responsabile della comunicazione di ETS, Fabio Treglia, e dalla direttrice delle risorse umane Daniela Vellucci, il laboratorio ha permesso agli studenti di confrontarsi con temi complessi legati alla sostenibilità applicata a contesti reali.
Il progetto, riconosciuto come attività di Formazione Scuola Lavoro, è stato coordinato dall’associazione APS Altri Caratteri, che ha accompagnato i ragazzi in un percorso tra comunicazione ambientale, progettazione e storytelling.
ETS ha invece messo a disposizione competenze professionali e strumenti concreti per l’orientamento e l’occupabilità, offrendo agli studenti l’opportunità di sviluppare sia competenze tecniche sia abilità trasversali.
Il viadotto di Civita di Bagnoregio come simbolo di resilienza
Al centro del lavoro conclusivo degli studenti c’è stata una riflessione sul viadotto resiliente di Civita di Bagnoregio, interpretato non soltanto come infrastruttura, ma come simbolo capace di integrare conservazione storica, ingegneria e sostenibilità ambientale.
La proposta elaborata immagina un’opera in grado di convivere con la fragilità del territorio, trasformando limiti geografici e strutturali in opportunità di rigenerazione e adattamento.
Per gli studenti, “Radici e Connessioni” rappresenta un ponte ideale tra passato e futuro, tra tutela del patrimonio e innovazione, tra uomo e ambiente, mettendo al centro la resilienza dei territori e la capacità delle comunità di ripensare il proprio rapporto con il paesaggio.
La menzione speciale assegnata da ETS
Nel corso della presentazione, il comitato di esperti di ETS composto da Massimiliano Lucon, Marianna Brichese, Lorenzo Di Pierro e Daniela Vellucci, con il supporto di Filippo Turriziani e Chiara Cormano, ha assegnato agli studenti una Menzione Speciale per Merito, riconoscendo il valore e l’originalità del progetto.
Comunicazione ambientale e nuove competenze
Tra gennaio e marzo gli studenti avevano già partecipato a un laboratorio di comunicazione ambientale digitale curato dalla giornalista Lucia Guarano, durante il quale hanno realizzato contenuti social e vox pop dedicati ai temi dell’ambiente, sperimentando strumenti e linguaggi della comunicazione contemporanea.
La qualità del lavoro finale ha confermato l’efficacia di percorsi come CLIMAX, giunto alla sua seconda edizione al Majorana, capaci di stimolare creatività, pensiero critico e capacità progettuale su temi centrali come sostenibilità, resilienza e adattamento climatico.
Fondamentale, nel corso dell’intero percorso, è stato anche il contributo delle professoresse Francesca Filannino e Anna Ammendola, che hanno seguito e supportato gli studenti durante tutte le fasi del progetto.
L’iniziativa si conferma così un esempio concreto di come le nuove generazioni possano contribuire a immaginare il futuro attraverso innovazione, responsabilità e attenzione al rapporto tra società, ambiente e sviluppo sostenibile.
