L’I.I.S. San Benedetto-Einaudi-Mattei di Latina prosegue il proprio percorso di innovazione didattica e di dialogo con
il territorio attraverso l’attivazione, nell’anno scolastico 2026/27, del percorso 4+2 dell’indirizzo “Agricoltura, sviluppo
rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse”. Il progetto formativo che nasce con l’obiettivo di offrire agli studenti una preparazione concreta, moderna e fortemente connessa alle esigenze del mondo produttivo.
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La progettazione della filiera tecnologico-professionale 4+2, curata dalle professoresse Antonella Di Muro e Alessandra Alise insieme ai partner della rete, è il risultato di un articolato lavoro di ricerca, confronto e pianificazione condivisa, finalizzato a creare reali opportunità formative in linea con le trasformazioni del settore agricolo e agroalimentare. Il percorso, strutturato secondo una logica di continuità formativa tra scuola, ITS e mondo del lavoro, punta inoltre a valorizzare le nuove competenze legate all’innovazione tecnologica, alla sostenibilità e alla modernizzazione dei processi produttivi in ambito agricolo. Il percorso è stato pensato per accompagnare gli studenti nella scoperta delle proprie attitudini e nella costruzione di solide competenze tecniche, attraverso un approccio innovativo capace di integrare didattica laboratoriale, attività sul campo, esperienze aziendali e conoscenza diretta delle realtà produttive locali.
Proprio in questa prospettiva, mercoledì 6 maggio si è svolta una riunione operativa che ha rappresentato un importante momento di confronto e programmazione in vista dell’avvio delle attività a settembre. Il tavolo di lavoro, caratterizzato da grande partecipazione ed entusiasmo, ha visto la presenza dei numerosi partner della filiera ed è stato incentrato sull’organizzazione delle future fasi didattiche e sulla definizione delle linee guida del progetto.
All’incontro hanno preso parte la Fondazione ITS Academy Bio Campus, il Centro Studi Atena di Centra Giampaolo, Coldiretti Latina, Confagricoltura, la Strada del Vino, il Collegio Provinciale degli Agrotecnici e degli Agrotecnici Laureati di Latina, la FAI CISL Latina – Federazione Agricola Alimentare Ambientale Industriale Italiana, l’Associazione Culturale “Il Corace” e Taste Roots Soc. Coop. Nel corso della riunione sono state definite le linee operative del progetto e la programmazione delle future attività formative.
Particolare attenzione è stata dedicata alla conoscenza del territorio e alla valorizzazione delle realtà produttive della filiera, considerate elementi fondamentali per costruire percorsi realmente connessi al contesto professionale locale e capaci di offrire agli studenti esperienze concrete e qualificanti. L’obiettivo condiviso è quello di sviluppare una didattica innovativa e coinvolgente, che integri attività laboratoriali, esperienze sul campo, incontri con esperti e collaborazione diretta con aziende ed enti partner, con particolare attenzione alle nuove tecnologie applicate al settore agroalimentare e alla transizione ecologica rendendo la scuola sempre più aperta al territorio e orientata al futuro.
Nel corso dell’incontro è stata inoltre definita un’attenta calendarizzazione delle attività, che vedrà gli studenti impegnati in incontri settimanali con i partner del progetto e appuntamenti mensili con le aziende coinvolte nella filiera. «La filiera 4+2 rappresenta una grande opportunità per i nostri studenti e per il territorio» sottolinea il Dirigente scolastico, prof. Ugo Vitti: «La scuola oggi deve essere capace di costruire nuovi percorsi in dialogo sinergico con il mondo produttivo. Questo progetto nasce proprio da una visione condivisa, frutto del lavoro sinergico tra docenti, partner e aziende, con l’obiettivo di offrire ai ragazzi competenze solide, esperienze autentiche e strumenti utili ed al passo per affrontare con consapevolezza il proprio futuro personale e professionale».
Sebbene l’anno scolastico sia ormai vicino alla conclusione, l’Istituto è già al lavoro per programmare le attività del prossimo anno, nella convinzione che collaborazione, organizzazione e condivisione rappresentino elementi fondamentali per offrire agli studenti una formazione sempre più moderna, dinamica e in sintonia con le sfide del mondo contemporaneo.
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