Il nuovo anno scolastico è iniziato nel segno dell’attenzione alle scuole e alle comunità che ogni giorno le vivono. Il sindaco di Sabaudia Alberto Mosca e l’assessore alla Pubblica Istruzione Claudia La Portella hanno fatto visita agli istituti dell’infanzia, della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado di Sabaudia e Borgo Vodice, portando a studenti, famiglie e insegnanti l’augurio dell’Amministrazione comunale per un buon anno scolastico.
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Durante le visite il primo cittadino ha incontrato dirigenti, docenti, personale scolastico, studenti e genitori, raccogliendo anche segnalazioni relative alle esigenze e alle criticità delle strutture. Un sopralluogo utile per conoscere da vicino le necessità degli istituti e individuare, insieme agli uffici comunali, le possibili soluzioni.
L’obiettivo dell’Amministrazione è mantenere alta l’attenzione sulla scuola, intervenendo dove necessario e mettendo a disposizione dell’intera comunità scolastica il Comune e i suoi uffici, considerando il buon funzionamento degli istituti un investimento sul futuro della città.
«La scuola è il luogo nel quale i nostri ragazzi costruiscono le basi del loro futuro, anche nella futura ottica europeista. Studiare significa acquisire conoscenze, metodo, capacità e consapevolezza. Significa prepararsi a spiccare il volo nel mondo del lavoro, che cerca sempre più competenze, specializzazione ed eccellenza, e nella vita. Ai nostri giovani dobbiamo dare gli strumenti per essere protagonisti, per distinguersi e per non accontentarsi della mediocrità. Il nostro compito, come Istituzioni, è esserci, ascoltare le esigenze delle scuole e fare tutto ciò che è nelle nostre possibilità per creare le condizioni migliori affinché ogni ragazzo possa esprimere il proprio talento», ha dichiarato il sindaco Alberto Mosca.
Il giro negli istituti non si conclude con le visite di questi giorni. Nei prossimi giorni il sindaco proseguirà il percorso anche nelle scuole di Borgo San Donato e Molella, completando così gli incontri con le diverse realtà scolastiche del territorio.
