Il 22 aprile al Supercinema 2.0 si svolgerà la proiezione per le scuole di Wall-E, occasione per gli studenti per riflettere insieme sulla salvaguardia dell’ambiente
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Prosegue con nuove attività la seconda edizione del progetto “Dalla pagina allo schermo”, l’iniziativa dedicata all’educazione all’immagine e alla cultura cinematografica rivolta agli studenti del territorio. Il progetto, già avviato con una serie di incontri e percorsi formativi, entra ora in una fase particolarmente significativa con la prima proiezione cinematografica dedicata alle scuole, prevista in occasione della Giornata della Terra del 22 aprile.
L’appuntamento si svolgerà presso il cinema Supercinema 2.0 e coinvolgerà 200 studenti tra l’Istituto Comprensivo Torquato Tasso e l’Istituto Comprensivo Frezzotti-Corradini, che parteciperanno alla visione del film d’animazione Wall-E, prodotto da Pixar Animation Studios e distribuito da Walt Disney Pictures.
La scelta del titolo rientra nella precisa volontà educativa e tematica del progetto: utilizzare il linguaggio cinematografico per stimolare una riflessione profonda sui temi della sostenibilità ambientale, del rapporto tra uomo e natura e delle conseguenze dei modelli di consumo contemporanei.
Il film, premiato agli Oscar del 2009 come Miglior film d’animazione, si distingue infatti per la capacità di affrontare temi universali attraverso una narrazione accessibile, emotiva e visivamente potente. Ambientato in un futuro in cui la Terra è stata abbandonata a causa dell’inquinamento e dell’accumulo incontrollato di rifiuti, Wall-E racconta la storia di un piccolo robot incaricato di ripulire il pianeta, rimasto solo a svolgere un compito ormai dimenticato dall’umanità.
La proiezione sarà quindi non soltanto un momento di intrattenimento, ma anche e soprattutto un’occasione di riflessione collettiva. Al termine della visione e prima di lasciare la sala, gli studenti delle scuole partecipanti avranno modo di confrontarsi e dibattere sul film, approfondendo i suoi temi centrali: la crisi ambientale, il tema della responsabilità individuale e collettiva, il ruolo della tecnologia nella società contemporanea e la possibilità di un futuro diverso fondato su nuove forme di consapevolezza.
