TERRACINA | Concorso Letterario «La Pedagnalonga per me è…» con gli studenti dell’IC Fiorini. Il successo dell’iniziativa e i nomi dei vincitori

È stata una mattinata densa di emozioni, partecipazione e parole capaci di raccontare un territorio. Presso l’Istituto Comprensivo Alfredo Fiorini si è svolta la cerimonia di premiazione del concorso letterario “La Pedagnalonga per me è…”, iniziativa promossa dall’associazione Pedagnalonga con l’obiettivo di rafforzare il legame con le nuove generazioni e stimolare, attraverso la scrittura, una crescente sensibilità verso l’ambiente e le tradizioni locali.

Il dirigente scolastico Aldo Di Trocchio ha sottolineato l’importanza del legame tra la scuola e la Pedagnalonga: “Questa iniziativa rientra tra le numerose attività condivise con la Pedagnalonga, un’associazione sempre vicina alla scuola. I ragazzi si sono confrontati con la poesia in modo sorprendente: nonostante siano abituati a una comunicazione rapida, hanno prodotto elaborati di grande qualità, ricchi di sentimento e partecipazione”.

Anche Albino Marostica, presidente della Pedagnalonga, ha espresso gioia per la notevole partecipazione: “Questo progetto rappresenta una tappa fondamentale nel rapporto tra Pedagnalonga e scuola. I ragazzi hanno aderito con entusiasmo, lavorando insieme agli insegnanti su un percorso che valorizza la dimensione culturale della nostra manifestazione, attiva da 52 anni e profondamente radicata nel cuore delle nuove generazioni”.

Il coinvolgimento degli studenti e i percorsi didattici hanno trasformato l’esperienza della Pedagnalonga in produzione letteraria autentica.

“Come docenti abbiamo accolto con convinzione questo progetto, integrandolo nelle attività didattiche – ha aggiunto la professoressa Claudia Alonzi – È stato naturale lavorarci, perché la Pedagnalonga è un evento che i ragazzi sentono fin da piccoli: ne riconoscono i valori e li hanno tradotti nei loro elaborati con impegno ed entusiasmo”.

Sono stati tantissimi gli elaborati pervenuti in forma anonima, valutati con attenzione dalla Giuria di Qualità composta da Luisa Guarino, Marika Campeti e Guendalina Middei, affiancata dalla giuria della Pedagnalonga. Un lavoro accurato che ha portato alla definizione della classifica finale e alla selezione dei componimenti più significativi, molti dei quali capaci di colpire per freschezza, immagini evocative e senso di appartenenza. Il momento più atteso è stato quello della lettura pubblica dei testi finalisti, interpretati dagli studenti con sicurezza e partecipazione, raccogliendo lunghi applausi. La classifica ha visto al primo posto Gill Gursehaj Singh, premiato per una poesia definita “musicale, pulita e capace di esprimere una forte sensibilità ambientale”. Secondo posto per Davide Bonora, apprezzato per l’originalità e il coinvolgimento emotivo, mentre sul terzo gradino del podio Matteo Ciprian, capace di proiettare i valori della Pedagnalonga verso il futuro. Sono state inoltre assegnate menzioni di merito per particolari qualità stilistiche e contenutistiche, e la menzione speciale a Netika Mahey, quarto classificato, per l’originalità delle immagini evocate.

A completare le prime posizioni Simone Mastella (quinto), Cassandra Migliori (sesto), Mariaelena Gallo (settimo), Noemi Kokunja (ottavo), Angelica Alla (nono), Giancarlo Trani e Alessio Gazzelloni (decimo) e Anastasia Della Marca (undicesimo), fino alla graduatoria completa che ha valorizzato l’impegno di tutti i partecipanti.

I primi tre classificati sono stati premiati con buoni cultura destinati all’acquisto di libri e materiale scolastico, ai quali si sono aggiunti il libro della Pedagnalonga 50 anni di storia (a Piedi) tra i poderi della Bonifica Pontina scritto da Giuseppe Baratta e la medaglia commemorativa in plexiglas realizzata da Roberto Molina. Un riconoscimento che unisce valore simbolico e incentivo concreto alla crescita culturale.

La cerimonia ha incluso la consegna degli attestati a tutti i partecipanti e con la consapevolezza, condivisa da organizzatori e docenti, che la Pedagnalonga continui a essere non solo un evento sportivo e identitario, ma anche un laboratorio educativo capace di parlare ai più giovani, dando voce alla loro visione del territorio e del futuro.