Sul caso di Paolo Mendico, il 15enne suicida a causa dei presunti atti di bullismo da parte dei compagni di scuola, il Codacons ha inviato oggi una segnalazione al Ministro dell’istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, alla Procura della Repubblica di Cassino e alla Polizia Postale, in cui si chiede di attivare un tavolo urgente finalizzato a verificare il rispetto delle disposizioni vigenti in materia di contrasto al bullismo e cyberbullismo da parte degli istituti scolastici italiani.
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Il D.Lgs. 12 giugno 2025, n. 99, attuativo della Legge 17 maggio 2024, n. 70, impone agli istituti scolastici l’adozione di protocolli obbligatori per la prevenzione e il contrasto di bullismo e cyberbullismo, con la nomina di referenti specifici e team antibullismo – scrive il Codacons nell’istanza – La norma prevede altresì la formazione obbligatoria del personale scolastico e la collaborazione con le forze dell’ordine e i servizi territoriali. Tali principi impongono alle istituzioni scolastiche un impegno rigoroso e costante nella prevenzione e repressione di comportamenti che possono determinare conseguenze drammatiche come quella del caso in esame: il mancato rispetto degli obblighi normativi da parte della scuola configurerebbe una responsabilità civile e penale.
Per tale motivo il Codacons chiede oggi di instaurare un tavolo permanente di confronto e coordinamento tra Ministero dell’Istruzione, enti locali ed associazioni, con l’obiettivo di monitorare l’applicazione delle norme, valutare eventuali criticità, proporre interventi migliorativi e condividere buone pratiche, e di avviare una verifica indipendente costante potenziando i servizi di ascolto e supporto psicologico nelle scuole, assicurando risorse adeguate e continuità.
Nondimeno, si chiede l’adozione di protocolli integrati e condivisi a livello nazionale, che impongano alle scuole procedure dettagliate e tempestive di intervento, con obbligo di rendicontazione pubblica sui casi segnalati e sulle misure adottate nonché l’attivazione di campagne di sensibilizzazione pubblica e di educazione civica coinvolgendo famiglie, studenti e comunità.
