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Mondoreale > Blog > Attualità > Trasformazione Laziodisu: commissione favorevole a relazione assessore
Attualità

Trasformazione Laziodisu: commissione favorevole a relazione assessore

Ultimo aggiornamento: 22 Marzo 2014 10:19
Simone Di Giulio Pubblicato 22 Marzo 2014
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La V commissione, presieduta da Eugenio Patanè(Pd), si è espressa favorevolmente all’unanimità, questa mattina, sulla relazione dell’assessore alla Formazione, ricerca, scuola e università Massimiliano Smeriglio “Promozione del diritto alla conoscenza. Trasformazione dell’Ente Laziodisu in Agenzia Regionale per il Diritto alla Conoscenza (Di.CO.)”. La relazione, illustrata dall’assessore nel corso di una precedente seduta, rappresenta un passaggio preliminare alla presentazione della vera e propria proposta di legge in materia. Da parte dei componenti della commissione sono state formulate alcune osservazioni e considerazioni, frutto anche di due audizioni con università e rappresentanti degli studenti. Due le principali richieste espresse dalla consigliera Marta Bonafoni (Per il Lazio), a nome dei componenti di maggioranza della commissione. Da un lato ipotizzare un modello organizzativo che, pur partendo da un livello decisionale centrale dell’Agenzia, preveda per ogni ripartizione territoriale autonomia di gestione e possibilità di partecipazione alle scelte. Dall’altro, predisporre un sistema di coinvolgimento degli studenti che non si limiti alla fase consultiva ma intervenga direttamente nella fase decisoria. “Le nostre osservazioni si concentrano soprattutto sul tema della governance, tenendo conto dell’esigenza di tutelare l’autonomia dei territori – ha precisato Bonafoni – ma quello che tutti si attendono è un approccio di riordino del diritto allo studio nel suo complesso”. D’accordo con la necessità di “garantire una partecipazione alle scelte decisionali da parte dei rappresentanti degli studenti” anche la consigliera Gaia Pernarella (Movimento 5 Stelle), che ha però chiesto maggiori chiarimenti sui criteri di rappresentanza e, soprattutto, sul ruolo che si intende dare alla Consulta per il diritto universitario prevista dal documento. Pur apprezzando l’obiettivo di snellimento alla base del percorso, Pernarella ha poi sollecitato un approfondimento sui compiti dei presìdi territoriali che la relazione prevede in sostituzione delle attuali cinque Adisu. Condivisione dell’impianto di fondo, che va nella direzione di una revisione “più che opportuna dopo otto anni”, anche da parte della vicepresidente della commissione Olimpia Tarzia (Lista Storace), la quale ha tuttavia sollevato la necessità di affrontare anche la questione della tassa regionale sugli studi universitari. “La tassa è troppo alta e, soprattutto, non tiene conto del merito e di alcuni parametri, come il numero dei componenti della famiglia universitari”. In apertura di seduta il presidente Patanè aveva tenuto a sottolineare l’impostazione di condivisione alla base del percorso: “Già in questa prima fase della riforma alla commissione viene data la possibilità di esprimersi sul progetto e di contribuire concretamente con osservazioni e valutazioni”. L’assessore Smeriglio ha precisato che la revisione del sistema di governance – che dovrebbe passare dall’attuale composizione con un presidente, un direttore generale e un consiglio di amministrazione di undici membri a un solo direttore generale, coadiuvato da due vice – è solo uno dei punti affrontati dal documento e che lo schema generale è più complesso. “Si tratta comunque di un tema rilevante: il modello esistente, oltre a essere fonte di sprechi, non funzionava in termini operativi”. Smeriglio ha parlato di un sistema che poggi sul rapporto tra un organo assembleare (con funzioni di indirizzo, pianificazione, monitoraggio e controllo) e un esecutivo e ha condiviso la necessità di coniugare l’autonomia degli ambiti territoriali con l’esigenza di centralità, a garanzia di chiarezza e trasparenza. Rispetto, infine, alla richiesta di rimodulazione del contributo regionale l’assessore ha osservato che oltre ai carichi familiari sarebbe necessario considerare anche le condizioni sociali di partenza delle famiglie. “Lo ritengo un tema importante, ma le università hanno risposto negativamente alla nostra proposta di fare una differenziazione, a saldi invariati, dei vari scaglioni”. Smeriglio ha quindi proposto di dedicare alla questione una prossima audizione con i rettori degli atenei. La proposta è stata condivisa dalla vicepresidente Tarzia e dalla consigliera Bonafoni.

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