Ha preso il via il Progetto “BENE-ESSERE A SCUOLA – Percorsi di formazione, ricerca e sperimentazione per la prevenzione e il trattamento dei disturbi di apprendimento e del disagio nella prima età scolare” dell’IC “Don Andrea Santoro” di Priverno. Il Progetto, che pone come obiettivo prioritario la prevenzione di tutte le forme di disturbo e di disagio ostative dell’apprendimento, integra e arricchisce le politiche scolastiche volte all’accoglienza e all’integrazione dei soggetti più deboli e svantaggiati finora condotte nell’Istituto. Il Progetto è realizzato grazie al contributo economico della regione Lazio, concesso nell’ambito del bando on demand per la concessione di finanziamenti a sostegno di progetti da attuare nelle scuole del Lazio, su presentazione di proposte progettuali. L’IC “Don Andrea Santoro” di Priverno ha ottenuto un contributo di 15 mila euro. Il progetto “Bene-essere a scuola” – ha dichiarato la responsabile della Comunicazione dell’Istituto, Anna Maria Scampone – prevede l’attivazione di percorsi di screening per l’identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento della letto-scrittura e del calcolo, corsi di aggiornamento del personale e servizi di consulenza e supervisione con esperti esterni.
M. G.
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